یائسگی در مردان (Andropause)

آندروپوز یا یائسگی در مردان یک فرآیند طبی سالمندی و یک موقعیت فیزیکی شبیه یائسگی در زنان است که در سن 45 سالگی به بعد بروز می ‌کند.

در این فرآیند سطح هورمون تستوسترون که یکی از اصلی ‌ترین هورمون ‌های مردانه(آندروژن ‌ها) است به طور پیوسته کاهش می ‌یابد و مرد علایمی‌ نظیر گرگرفتگی، افسردگی و تغییرات خلق و خوی را تجربه می‌ کند.

علاوه بر فرآیند طبیعی سالخوردگی و افزایش سن عواملی نظیر برخی از بیماری‌ های قلبی، استفاده طولانی مدت از برخی داروها، افسردگی، چاقی که بر تولید هورمون تستسترون تاثیر دارند می ‌توانند آغاز کننده زودرس آندروپوز باشند.

در تاریخ پزشکی همواره سخنانی در مورد یائسگی مردان میانسال یافت می ‌شود و اولین بار لفظ آندروپوز توسط اچ هالفورد(1813) و سپس توسط ای وارنر(1930) مطرح گشت و بیان شد تعدادی از مردان یک دروه یائسگی شبیه به آن چه در زنان است با یک شدت کمتر ولی با تداوم بیشتر را تجربه می ‌کنند.

در این زمینه تئوری هایی نظیر تئوری بیولوژیکی و تئوری روانی - اجتماعی مطرح گشت که به ترتیب بیان می ‌دارند که تغییرات فیزیکی در مقدار هورمون‌ های مترشحه بدن نقش دارند و سیستم روانی - اجتماعی و فشارهای روانی ایجاد کننده آندروپوز هستند.

عللی نظیر از دست دادن اشتیاق به کار مانند اخراج از کار، تغییرات ناگهانی در همسر، از دست دادن فرصت‌ های مناسب در زندگی و ناتوانی جسمی‌ اثبات کننده این تئوری‌ هستند.

ادامه نوشته

زانو درد

مطلب ذيل ارسال شده از آقاي علي حيدر نژاد دانشجوي رشته ي فيزيوتراپي است. ضمن تشكر از ايشان توجه شما را به آن جلب مي كنم:

چه ورزشي براي زانو درد خوب است؟

زانو درد را مي‌توان به جرأت شايع‌ترين درد مفصلي ناميد. در كشور ما بخصوص كمتر كسي است كه از ميانسالي گذشته باشد و زانودرد نداشته باشد. براي بسياري از كساني كه زانو درد دارند ورزش توصيه مي‌شود. اما چه ورزش‌هايي براي زانوهاي خراب مفيد است.

خوب‌ها

شنا كردن اولين گزينه پزشكان است. شنا به‌جز شناي كرال پشت، براي زانوها بسيار مفيد است. علاوه بر شنا مي‌‌توان در قسمت كم عمق استخر قرار گرفته و به مدت 15 دقيقه در مسير عرض استخر راه رفت. اين كار موجب مي‌‌شود بدون وارد آمدن فشار بر مفصل زانوي مبتلا به آرتروز، عضلات اطراف زانو تقويت شود تا وزن اندام‌هاي فوقاني به زانو وارد نيايد. البته امكان اين ورزش هميشه مهيا نيست. دومين گزينه پياده‌روي است. پياده‌روي فشار زيادي بر زانوها وارد نمي‌كند. پياده‌روي سريع، اگر قبلاً آسيبي در زانوهايتان نداشته‌ايد، مشكلي ندارد. اما به زانوهاي معيوب آسيب مي‌رساند. دوچرخه‌سواري نيز بر روي زانوها فشار زيادي وارد نمي‌كند. به‌طور كلي هرگونه فعاليتي كه فشار كمي بر زانوها وارد كند و يا فعاليت‌هايي كه در آنها شما مجبور نيستيد به‌سرعت تغيير جهت بدهيد، براي زانوها مشكل‌ساز نيستند.

ادامه نوشته

معرفي سايت

محتوای الكترونيكی زيست شناسي پيش دانشگاهی

محل توليد ATP ، استروما يا غشاي تيلاكوئيد؟

همكاران محترم و منابع مختلف شايد به سؤال فوق پاسخ يكسان ندهند.آنچه در ذيل آمده بدين منظور تدارك ديده شده است ، كه البته تجزيه و تحليل شخصي از مطالب كتاب درسي با یک سری اطلاعات پایه است.

در بحث فتوسنتز كتاب پيش دانشگاهي مطالبي راجع به چگونگي توليد ATP و NADPH آمده است ولي به وضوع به محل تشكيل اين دو مولكول اشاره نشده است ولي به راحتي از مطالب خود كتاب و اطلاعات پايه ي زيست شناسي در مورد آنزيم ها و ساختارشان و بدون مراجعه به منابع مختلف كه شايد برخي گيج كننده و گمراه كننده باشند(چون ملاك كتاب درسي است) ، مي توان محل توليد اين مولكول ها را دانست.

در كتاب درسي در مورد ATP سازي چنين مي خوانيم: "...این پروتئین ها از این نظر كه هم كانال یونی هستند و هم عمل آنزیمی دارند منحصر به فردند ، یعنی در حال عبور دادن یون های هیدروژن از بخش كانال خود ، به ADP گروه فسفات می افزایند و ATP تولید می كنند."

پروتئين هاي مورد اشاره جزء ساختاري غشاي تيلاكوئيد هستند و داراي دو بخش يكي CF₀ كه در راستاي فسفوليپيد هاي غشاي تيلاكوئيدي قرار گرفته و ديگري كمپلكس CF₁  كه به صورت حبابي در استروما ظاهر شده مي باشد ولي بايد توجه داشت كمپلكس CF₁ كه داراي آنزيم ATP سنتتاز و منابع ADP و P_i (فسفات كاني) نيز هست جزء ساختاري استروما نيست.به عبارتي ديگر غشاي تيلاكوئيد در همه ي قسمت هايش ضخامت يكسان ندارد و در محل چنين پروتئين هايي ضخيم تر است.

در بخش CF₁ است كه انرژي آزاد شده پروتون ها صرف فسفوريلاسيون ADP شده و ATP توليد مي شود.حال با تجزيه تحليل علمي مطالب كتاب درسي ، به سؤال فوق چه پاسخي مي دهيد؟ برخي مي گويند چون ADP در استروماست پس جواب استروما مي باشد.ولي مثال ساده اي مي زنم ، گوشت هم در قصابي است اگر بپرسند آبگوشت كجا توليد شده مي گوييم قصابي؟! و يا برخي استناد مي كنند كه اين بخش ATP ساز در استروما واقع شده و جواب استروما است! اما همان طور كه ذكر شد از نظر موقعيت اين بخش در استروما واقع شده ولي جزء ساختاري استروما نيست بلكه از تشكيلات غشاي تيلاكوئيدي است.در اين مورد به مثال ساده ي ديگري توجه كنيد:اگر غشاي تيلاكوئيد را خانه ي خود در نظر بگيريد كه داراي قناسي است(محل پروتئين ATP ساز) و اين قناسي ها در خيابان مجاور(استروما) قرار دارند ، حال اگر آشي در اين قسمت قناس خانه پخته شود و بپرسند در كجا آش توليد شده مي گوييم در خيابان(استروما) يا در خانه(غشاي تيلاكوئيد)؟

به بياني دیگر اگر در کلروپلاستی فرضی کلیه ی عوامل فراهم باشد ولی غشای تیلاکوئید نباشد ، ATP توليد نخواهد شد ولي اگر كليه ي عوامل فراهم باشد و استروما نباشد  ، ATP توليد خواهد شد.

رجوع به لينك هاي ذيل كه از گروه درسي زيست شناسي است و همراه با انيميشن هايي نيز مي باشد ، به عنوان كمك درس مفيد است:

http://biology-dept.talif.sch.ir/lessons/T080307.htm

http://biology-dept.talif.sch.ir/lessons/T080308.htm

تأييد يا رد مطالب فوق با توجه به تحليل مطالب كتاب درسي،(نه اين منبع و آن منبع) مزيد امتنان است.

بختک یا فلج خواب(Sleep Paralysis)

تا حالا برایتان پیش آمده که از خواب بیدار شده باشید ولی نتوانید تکان بخورید؟ در این شرایط ممکن است بسیار هراسان شده باشید بدی اش این است که اصلاً نمی‌توانید از کسی کمک بخواهید. به این وضعیت، «فلج خوابSleep Paralysis» می‌گویند. وحشت شما وقتی بیشتر می‌شود که دچار توهم بشوید و در حالی که هشیار هستید چیزهایی ببینید یا بشونید که منطقاً نمی‌بایست در اطراف شما باشند.

شما ممکن است فقط یک بار فلج خواب را تجربه کرده باشید یا چند بار گرفتار آن شده باشید، حتی ممکن است چند بار در یک شب، دچار آن شده باشید.

واقعاً فلج خواب چیست؟

ادامه نوشته

نظر در مورد سؤالات امتحان نهايي زيست سوم در خرداد 89

در جواب همكار محترمي كه نظرم را در مورد سؤالات خواسته بود بايد بگويم:

در مجموع سؤالات زیست 2 خوب بود. تفاوت بارزی که سؤالات امسال با سال های گذشته داشت در تعداد سؤالاتی بود که فراتر از سطح دانش طرح شده بودند.به طور کلی حدود 8 نمره بالاتر از سطح دانش سؤال طرح شده بود كه البته به عنوان ايراد نيست.اما برخی اشکالات به نظر حقیر :

1- نمره ی قسمت الف سؤال 11، الف سؤال 17 و الف سؤال ۲۰ هر کدام نیم باید می بود چون جوابی دو قسمتی دارند. به این مفهوم که در جواب الف سؤال ۱۱ براي اينكه فرقي بين نفري كه هيپوفيز نوشته با نفري كه مثلاً تيروئيد نوشته باشد بهتر بود براي نوشتن هيپوفيز ۲۵/۰ و براي نوشتن پيشين ۲۵/۰ در نظر گرفته مي شد و همين طور است در سؤالات ۱۷و۲۰.

2- قسمت ج سؤال 17 خيلي مناسب نيست چرا كه اگر دانش آموزي از 8 حرف مورد نظر در ژنوتيپ ، مثلاً 7 تا را درست نوشت تكليف چيست؟

3- در جواب الف سؤال 19 اگر دانش آموز ژنوتيپ را حرفي ننويسد و بنويسد والدسفيد ، خالص مغلوب و والد زرد ، ناخالص غالب است نيز بايد درست باشد.

۴- در سؤال 24 حفظ آب بدن با انسولين نيز در ارتباط است! كه در پاسخ نامه قيد نشده است زيرادر صورت وجود انسولين حجم ادرار به دليل عدم دفع گلوكز زياد نبوده و بدن آب زياد از دست نمي دهد ولي در صورت عدم انسولين گلوكز همراه آب زياد از طريق ادرار از بدن دفع مي گردد.

۵- در پاسخ قسمت ب سؤال 25 اگر كسي محل مورد اشاره را به جاي رويان ، لپه نوشت ، نمي شود بر او ايراد گرفت.

۶- مطلب مربوط به قسمت ب سؤال 27 را در كتاب شخصاً درست نمي دانم و نبايد از اين مطلب سؤال طرح مي شد و حالا هم كه طرح شده اگر دانش آموز بنويسد موقع تشكيل ساختار پسين ، نمي توان بر او ايراد گرفت و بايد همه يا بخشي از نمره را به او داد.

۷- با توجه به سؤال اگر دانش آموز به تنهايي به همان قسمت دوم كه در پاسخ نامه اشاره شده جواب دهد بايد به او نمره ي كامل داد چرا كه در سؤال فقط نتيجه خواسته شده است.

در جواب به اين سؤال:با توجه به این موضوع که علامت سؤال در زیر جنسیت (دختر)گذاشته شده است آیا لازم است احتمال جنسیت را نیز لحاظ کرد .( همانند راهنمای تصحیح )یا خیر ؟ نيز بايد بگويم مثل راهنمای تصحیح باید جنسیت را لحاظ کرد.فرض کنید سؤال توضیحی باشد و گفته شود چقدر احتمال دارد از پدر و مادری که هر دو بیماری آتوزومی غالب دارند دختری سالم متولد شود. آیا در این صورت جنسیت را لحاظ نمی کردید؟

آنچه ذكر شد نظري شخصي است و نظر طراح سؤال محترم است.